这群孩子的舞蹈，震撼全场！

来源：淘生活问答时间：2025-08-27 14:44

这是第十一届全国残疾人艺术汇演中的震撼一幕。这支名为《凤凰》的群舞，由21位听障学生表演。在无声的世界中，他们用身体感知旋律，挥动五六斤重的羽翼，舞姿优美协调，以出色的表现赢得全场掌声。

这些学生来自湖北省武汉市第一聋哑学校，他们中年龄最小的仅15岁，最大的19岁。在听不到声音的情况下，他们如何成就这段高难度表演？

千锤百炼，凤凰“涅槃”

湖北省武汉市第一聋哑学校副校长杨小玲，是这支舞蹈的指导老师之一。她介绍，为了更好地展现湖北特色，学校决定将群舞《荆楚映象》的选段《凤凰》呈上舞台。

15岁的朱之怡主动请缨成为了《凤凰》的领舞。她坦言，最初排练时，她的压力很大，“担心自己跳不好影响整体效果”。

他们听不到声音，舞台前指挥老师的手语就成了他们的“耳朵”，可《凤凰》节奏复杂多变，五六斤重的巨大翅膀会遮挡视线，大家无法相互感知动作，也无法捕捉老师的指挥手势。

为了保持节奏的统一，师生们想了很多办法。他们将节奏拆解成数字口令牢牢记在心里，同时指挥老师敲大鼓，让大家通过地面震动感知韵律。大家在排练时也相互拍打提醒，还会加大呼吸幅度，从微小的气息浮动中捕捉节奏，在彼此默契中校准内心节拍。还有同学为了更好地跟上节奏，直接抱住音响感受震动节拍。

舞蹈中需要多次变换造型，21位听障同学，每个人都是“大凤凰”的一部分，稍有偏差都会影响整体美感。朱之怡表示：“需要每个人的动作、呼吸都高度同步，这是最难的部分。”为此，大家把重物拿在手里，模拟大翅膀进行排练，把动作练标准了再穿舞蹈服。

当节奏和动作都到位，情绪成了大家琢磨的重点。朱之怡觉得这支舞蹈传递的是涅槃重生的坚韧和对生命的热情：“我会想象凤凰从沉睡到觉醒的过程，开头轻柔如低语，高潮时舒展有力，仿佛在冲破束缚，这样就能把那种生命力传递出来。”

舞蹈中进行独舞表演的彭小珊，每天都进行体能训练，锻炼上肢力量。她说：“凤凰被视为吉祥的象征，我要大胆热情地表达出欢快美。”

“从慢动作分解到合乐练习，每个人都在地面标记站位点，哪怕练到汗湿舞服也没人抱怨。”朱之怡表示，舞蹈从4月份开始排练，进入暑假，同学们每天训练超过8小时。“有次大家为了一个队形熬到很晚，有人累得胳膊抽筋还在坚持，最后排出效果时所有人都笑着鼓掌。”

在一次次的重复练习中，他们让每一个鼓点、每一次转身都化为身体本能，在无声中构建起精准的律动世界。《凤凰》，就这样在千锤百炼中“涅槃”。

在无声的世界里听到“爱”

四年举办一届的全国残疾人艺术汇演，被很多人视为艺术界的“全国残运会”，舞蹈《凤凰》从全国数百个作品中脱颖而出，被选拔至现场展示。

近日，在汇演现场，21名舞者共同构成翱翔的金色凤凰，左右各十人如巨大双翼整齐舞动，昂扬向上，凤凰的浪漫神秘和向阳而生的精神，在此刻绽放。

“这次和大家一起为了目标努力，让我明白只要肯下功夫，就没有克服不了的困难。”朱之怡这样写下自己的想法。这次经历，让她明白了坚持和团队协作的意义，也让她对舞蹈的热爱更加深刻。

“我能感受到他们非常兴奋，每个人眼里都有光。”杨小玲介绍，学校的舞蹈队有将近60名学生，此前曾夺得全国第八届中小学生艺术展演活动一等奖、湖北省特教学校学生艺术汇演一等奖等。

文化课程之外，除了舞蹈，学校还有羽毛球、足球、剪纸、书法、烘焙等多个方向的兴趣课程。杨小玲希望这群可爱的孩子在无声的世界里听到“爱”，找到方向，健康快乐地成长。

最让杨小玲感动的是，当有人问这群听障孩子的梦想是什么，有学生表示：“我想跳出更多有力量、有情感的作品，同时也希望能回到学校，教更多像我一样热爱舞蹈的同学。”

加油！祝福他们！