付一诺：从哪里汲取写作的营养｜中原作家

来源：淘生活问答时间：2025-06-11 07:56

作者：付一诺

来源：《作文新天地》

2024年末，张启悦接连在首届“茅盾作文奖"和杭州市第二十届“品味书香、诵读经典”诗歌创作活动中斩获初中组主奖和一等奖，这在我们学校引起了不小的轰动。作为她的语文老师，这一天的到来我并不意外。毕竟，成绩会在某个瞬间“突然”降临，但成长一定有迹可循。接下来，让我们从她的成长历程中一探究竟吧。

按照张启悦的说法，她的写作营养首先来自“善思会想”，就是保持好奇心、善于观察生活、能独立思考。

小学五年级的时候，她以最小年龄摘得杭州市上城区第十届文学作品“金桂奖”，那篇获奖作品—《东河谣》很好地体现了这一点。

作为在杭州东河边长大的孩子，她一直在探究这条贯穿南北、融汇古今的小河。东河上的一座座古桥，她一定要搞清楚来龙去脉；古桥畔的四季变迁、风土人情，她观察着、积累着；奔流不息的河水，记录着怎样的历史变迁，她也一直在揣摩着…于是我们看到，在她写的民谣里，古桥活了：

摇啊摇，摇到太平桥，太平桥上有奥妙。廊桥长、斗拱翘，四邻喜爱都说好。春风吹、柳丝摇，两只黄鹂枝头绕，乘凉唠嗑乐陶陶。

摇啊摇，摇到宝善桥，宝善桥头梅花笑。毛静远，清朝人，乐善好施把桥造。体育场，新浙报，东河绿化真不少，城市韵味越加妙。

善思会想”同样体现在这次“茅盾作文奖"获奖作品《首飞三万里》的构思中。谈到这篇文章的灵感来源时，她是这样说的：

这次征文的主题是“奇迹”看到征文启事的时候，我正在阅读一篇关于北京雨燕的科普文章，正被那一生几乎都在飞翔的小鸟所感动。莫道前路多艰辛，历尽千山始长成。这种北京独有的鸟儿，用自己的双翼征服了万水千山，创造了生命的奇迹。于是，一篇以北京雨燕为主角，以它往返三万公里迁徙历程为背景的作文构思瞬间就形成了。

这段话突出反映了她“善思会想”的好习惯。试想，如果没有海量阅读的知识积累，没有时时思考的思想锤炼，这样一个好题材如何会自动“蹦”出来“落”于纸面？

同样的例子还有不少。张启悦曾多次获杭州市“品味书香、诵读经典"读书征文奖。在第十七届比赛中，她的二等奖获奖征文是一篇读后感一一《他是真的爱那片海—读lt;给孩子的清宫海错图gt;有感》。《清宫海错图》被称为首部“中国古代海洋生物全书”，对于小学生而言，十分生僻，但她读了。不仅读了，而且读出了不一样的感悟。她把此书作者的传奇一生与这本同样传奇的书融汇在一起，而且对那个时代、那样的人产生许多感慨和敬佩。这就跳出了一般写作者的窠臼，有了自己的思想。

写作的营养还来自“真情实感”。对此，张启悦结合《首飞三万里》的写作体会作了这样的解释：

语文老师常说：“文字要感染人，一定要有饱满的情绪。”那么该从哪儿捕捉情绪呢？我对着北京雨燕的成长历程，反复琢磨。琢磨着、琢磨着，雨燕的形象渐渐高大了起来。可不是吗，它虽然娇小，但能以纤弱的身躯，穿越三万公里，这种“不怕严寒苦，何惧风雪狂”的精神，和咱们坚韧不拔、百折不挠的民族精神有着多么惊人的相似。于是，我渐渐把自己代入雨燕的视角，融入它首飞蓝天、往返三万里的跌宕旅途。在那旅程中，有对前途的忐忑，有对山河的惊喜，更有对跨越生死的震撼。于是，我的笔仿佛有了生命，不用刻意，只需要跟随脑海中雨燕的身影，那些万里征途给它带来的脱胎换骨的改变，那些独一无二的成长体验就喷薄而出。停笔的时候，我忽然领会了语文老师说的那句话：“写作如人生。”是的，这次写作的过程，不仅有知识上的收获，有文笔上的提高，更有对成长的感悟，可谓获益良多。

没有真情实感的作文是干涩的“石头”，是淡而无味的“流水账”，是打动不了读者的“死文章”！“好文章”一定是充满真情实感的。

我在她那篇《清宫海错图》的读后感中，频频可见“感动”二字。那么，她被什么触动了？

我明白了是什么支撑着这位不求功名的人，历时三十五载，走遍中国南北沿海，殫精竭虑、不辍不弃地著就这样一部鸿篇巨制。是发自内心的热爱，是性格中的那份执着。

写到这里，我的脑海里忽然浮现出这样一幅画面：深夜，寂静无声，聂璜前辈坐在他的书案前，时而俯首仔细描绘，时而停笔聆听窗外的阵阵涛声。我想，他的胸中一定回响着这样的歌：大海/啊大海/是我生活的地方/海风吹/海浪涌/随我漂流四方/大海/啊大海/就像妈妈一样/走遍天涯海角/总在我的身旁......

一个人能用一生的热爱和坚忍的执着去实现一个童年的梦想，真好！

当我读到她的这篇作文时，我也被带人了，也被感染了。她所感动的，亦让我感动。

当然，一个“善思会想”“真情实感”的作者，往往是多面手。张启悦在我们学校出名，不仅仅因为作文写得好。初一刚人校，她就被选为大队长；初二，她首批人团。2023年春节，她还帮学校放了颗“卫星”：在除夕万家团圆之际，作为第二届“天宫画展”杭州唯一获奖选手，她的画作登上了中国空间站，由神舟十五号航天员向全国人民展示......

巧思善学勤积累，历经寒暑花自开。张启悦的成长再次证明：坚持，一定会有收获！

（本文作者为浙江省杭州市钱学森学校语文教师）