何为此岸，为何辨识？

来源：淘生活问答时间：2023-12-01 07:25

原标题：何为此岸，为何辨识？

◎蜜桔学子

杨小波先生写了一本“小书”，承蒙厚爱，收到赠书已是惊喜万分，获邀书评甚是诚惶诚恐。先生之文章微言大义、字字珠玑，催人省思、给人启示。近几日，逐篇逐句、边读边悟，所思所得，在此与读者分享一二。

先生将书名定为《此岸的辨识》，引人深思。

何为此岸？在先生的文章中，此岸是生活，柴米油盐酱醋茶，各有其味；此岸是修养，喜怒哀惧爱恶欲，各有其情；此岸是品位，琴棋书画诗酒花，各有其境。大到治国理政，小到琐碎日常，人情世故、道法乾坤，晨夕风露、阶柳庭花，皆入笔墨，氤氲成韵。

为何辨识？东坡先生曾云，“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。”既然耳闻目见皆可成景，又何须辨识？然而，人生境况不同、学识不同、眼界不同，“看山是山”者有之，“看山不是山”者有之，“看山还是山”者亦有之。在《此岸的辨识》一书中，小波先生将自己的人生阅历、生活智慧融入此岸的所见所闻之中，慢品人间烟火色，闲观万事岁月长。“升值与升职”“学历与学力”“字儿与事儿”“外测与内省”“治懒与立勤”“说法与做法”“内卷与外演”“再创与再造”“怀胎与分娩”等等，这些常见常识，经过先生的条分缕析、娓娓道来，既有见所常见、思所未思之喜，更有见所未见、思所未思之得。“风声雨声读书声”“家事国事天下事”在先生的文字里，近近涌来，又远远漫去，别是一番风味。

如何辨识？《此岸的辨识》共分三辑：《升值与升职》《动之以新成》《再创与再造》。初读不识庐山真面目，当我把每一辑中的文章罗列对照，细细品读，方才恍然大悟其中的逻辑与深刻：先生用三辑文章解读此岸人生最重要的三组关系，即人与自我、人与他人、人与自然，进而启发我们“见自己”“见他人”“见自然”。

见自己，会学习，所以豁达。面对“升值与升职”的困惑，“耳界与眼界”的约束，工作与生活的平衡，习惯与认知的牵绊，此岸人生应该保持一种什么样的状态？先生最为推崇的无疑是学习。在先生眼中，学习是生命存在的方式，学习“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，才是令人钦羡的境界、人生最佳的状态，要“活到老，学到老”。

“不靠学习你靠啥？你会学习你怕啥？”一语道破梦中人。先生是这么说的，也是这么做的。回想几年前跟着先生工作的时光，那时的理论研学小组、电子政务小组等学习活动开展得如火如荼，“蜜桔学人”微信群的导学、领学、自学、互学活动丰富多彩。在《此岸的辨识》中，先生又像多年前那样，仍然语重心长、苦口婆心。学会了凡事“先当学生，再当先生”，那便学会了如何与自己对话、相处。

不论是清醒还是迷茫，高潮还是低谷，得意还是失意，只要保持着“我还在学习着”的状态，不懒散、不懈怠、不松劲，人生的航向便不会有太大的偏差。

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